Inauguração da Clínica de Fisioterapia Egas Moniz

Este é um espaço único em Portugal, com infraestruturas de última geração, que terá uma relação direta entre a produção de conhecimento na área da fisioterapia e o processo de ensino-aprendizagem de futuros fisioterapeutas. A nova clínica de fisioterapia é uma afirmação do compromisso que a Egas Moniz School of Health & Science assume enquanto universidade cívica - uma instituição que pretende reforçar o serviço à comunidade com a garantia de preços mais acessíveis à população e implementar uma cultura de investigação a nível nacional – com o objetivo de dar resposta a três eixos fundamentais: o serviço comunitário, a investigação e o ensino. Neste sentido, este espaço permite uma integração destes três de forma a desenvolver a profissão e a disponibilizar intervenções distintas aos cidadãos.

João R. Vaz, Diretor Clínico, destaca que “este espaço distingue-se pela forma como o seu laboratório de investigação vai servir a comunidade e, em paralelo, o ensino, permitindo levar a produção científica na área das ciências da fisioterapia mais longe. Nesta clínica, os fisioterapeutas terão ao seu dispor instrumentação tecnológica mais avançada que lhes permitirá avaliar o cidadão que nos procura de uma forma mais minuciosa e precisa.

Fazendo a analogia a outras áreas do conhecimento, a instrumentação que dispomos permite observar o movimento humano ao microscópio, tal é o detalhe que oferece". Acrescenta ainda que "isto traduzir-se-á num melhor serviço para o cidadão ao mesmo tempo que cria um ambiente de aprendizagem extremamente rico para os alunos, futuros fisioterapeutas.

A Egas Moniz School of Health & Science pretende adaptar-se à atual transformação digital, aliando a tecnologia ao ensino em contexto clínico para contribuir para o estímulo e desenvolvimento de competências essenciais aos alunos e profissionais. Através da inovação e criação de conhecimento, o instituto de ensino superior quer fomentar um paradigma de investigação e ensino translacional em colaboração com outras estruturas funcionais, que efetivamente o posicionam como uma interface entre a educação académica, a sociedade, a indústria e os esforços clínicos.