ODS 4
Recursos educativos acessíveis à comunidade externa
A produção científica e académica da Egas Moniz é disponibilizada no Repositório COMUM/RCAAP, onde qualquer interessado pode consultar gratuitamente os documentos em acesso aberto, incluindo dissertações, teses, artigos e outros trabalhos. Determinados registos podem conter restrições ou embargos aos textos integrais. Não é necessário estudar na Egas Moniz para aceder aos materiais de acesso aberto.
O programa Egas Portas Abertas proporciona visitas temáticas a alunos do ensino secundário. Em articulação com os programas escolares de Biologia e Química, permite o contacto com equipamentos e técnicas científicas em módulos de Anatomia e Histologia, Biologia e Microscopia, Bioquímica, Engenharia Genética, Microscopia Eletrónica e Química Aplicada.
O Dia Aberto permite ainda conhecer os cursos, as instalações e os testemunhos de estudantes. A Summer School oferece experiências científico-pedagógicas e culturais a alunos do ensino secundário. As fontes confirmam a abertura destes programas a públicos externos, mas não demonstram inequivocamente a gratuitidade de todas as modalidades.
A Egas Moniz participa no consórcio Digital Sul + Ilhas, com uma oferta formativa gratuita de competências digitais para jovens e adultos elegíveis, organizada em unidades curriculares autónomas e microcredenciais, com possibilidade de certificação e acumulação de ECTS.
A atribuição de certificados é feita nos termos do programa e pela instituição responsável pela unidade curricular; a oferta específica assegurada pela Egas Moniz deverá ser identificada quando se alegar que foi ela a entidade certificadora.
Enquanto copromotora do Lifelong Health Education, a Egas Moniz oferece cursos de curta e média duração para profissionais de saúde, no âmbito do PRR. Alguns cursos preveem bolsa de incentivo após a conclusão, que pode reembolsar parcial ou totalmente a propina, mediante requisitos de elegibilidade. Estes cursos não são necessariamente gratuitos no momento da inscrição.
Eventos científicos e educativos abertos ao público
As Jornadas reúnem estudantes, docentes, investigadores, profissionais e especialistas em torno da investigação, ciência, sustentabilidade e inovação. A sexta edição destacou a perspetiva One Health e a construção de comunidades inclusivas e sustentáveis.
A plataforma das Jornadas contempla participação externa e apresenta programas, concursos de pósteres e atividades científicas.
O balanço público referiu mais de 1.400 participantes, valor que não corresponde exclusivamente a pessoas externas.
Realizado no campus, o Congresso Internacional do Centro de Investigação Interdisciplinar Egas Moniz teve por tema “Empowering One Health to Reduce Social Vulnerabilities”.
Reuniu especialistas nacionais e internacionais, investigadores e profissionais de saúde em conferências, painéis e sessões científicas.
A participação externa encontrava-se aberta mediante registo, com inscrição geral de 15 €, e gratuitidade para estudantes da Egas Moniz e membros das comissões do congresso.
No Dia Mundial da Saúde Mental, a Egas Moniz organizou no Auditório 5 um simpósio com comunicações, workshops e atividades de sensibilização para a saúde mental, a prevenção e a redução do estigma.
A página do evento identifica expressamente inscrição gratuita e obrigatória, constituindo uma evidência relevante da oferta de eventos educativos sem custo de participação.
A Semana de Responsabilidade Social e Ambiental integra a programação institucional com sessões sobre sustentabilidade, cidadania e impacto comunitário.
A universidade promove ainda palestras, atividades de divulgação científica e educação em saúde. A indicação de “aberto ao público” deve, sempre que possível, ser acompanhada pelo programa, formulário de inscrição ou cartaz da edição correspondente.
Formação executiva, educação contínua e formação profissional
Na qualidade de copromotora do projeto Lifelong Health Education, financiado pelo PRR, a Egas Moniz apresenta um portefólio de mais de 20 cursos de curta e média duração.
Os conteúdos destinam-se à atualização de competências de profissionais de saúde e abrangem, entre outros, Fisioterapia, Enfermagem, Nutrição, Farmácia, Segurança Alimentar e Prevenção de Infeção. A página institucional apresenta durações, programas e histórico de edições concretas entre 2022 e 2025.
- Exemplos: prevenção e gestão de feridas; aconselhamento em aleitamento materno; atualização em antissepsia, desinfeção e esterilização; transporte da pessoa em situação crítica.
- Outros exemplos: atividade física na gravidez e pós-parto; técnicas dialíticas contínuas; prevenção e promoção da saúde oral; educação e treino em cessação tabágica.
- A formação prática em ventilação invasiva e não invasiva é apresentada com 30 horas e 2 ECTS, exemplificando uma oferta curta com componente técnica e condições de inscrição publicadas.
A existência de edições sucessivas, calendário, duração, programas e mecanismos de candidatura demonstra uma atuação programada, e não apenas ações ocasionais. Alguns cursos incluem incentivos de reembolso PRR mediante frequência, avaliação e outros critérios; o custo deve ser interpretado individualmente.
O consórcio Digital Sul + Ilhas disponibiliza formação gratuita de competências digitais em módulos e microcredenciais, concebida para jovens e adultos de áreas não CTEAM.
Estão previstas unidades de Literacia da Informação Digital, Criação de Conteúdos, Comunicação Digital e Cidadania, Segurança e Privacidade e Soluções Tecnológicas, em modalidades híbridas ou a distância. Os participantes podem agregar formações conducentes a uma pós-graduação de 30 ECTS, segundo as regras do consórcio.
O público externo inclui profissionais em exercício, adultos elegíveis e interessados em atualizar competências. A periodicidade é demonstrada pela continuidade da oferta e por edições datadas, embora a disponibilidade de cada curso e as condições de certificação dependam do respetivo regulamento.
Para comprovação adicional, devem ser arquivados programas, anúncios de inscrição e certificados-modelo dos cursos concretamente assegurados pela Egas Moniz.
Intervenção educativa para além do campus
No ano letivo de 2024/2025, estudantes e docentes dinamizaram ações educativas destinadas a públicos externos.
Em 28 e 29 de outubro de 2024, realizaram sessões sobre fruta, vegetais e hidratação na Escola António Matos Fortuna, em Palmela.
Em 22 de fevereiro de 2025, promoveram educação alimentar para atletas de voleibol sub-16 do Clube Recreativo Piedense. Em 6 de março de 2025, abordaram lanches saudáveis no Externato Frei Luís de Sousa.
Entre 26 de março e 2 de abril de 2025, o ciclo “Dietas da Moda” envolveu nove turmas do 8.º ano do Agrupamento de Escolas Daniel Sampaio, na Sobreda, com apresentações e desafios de grupo. Foram emitidos certificados de participação.
Em 31 de outubro de 2024, um workshop com a Universidade Sénior de Almada discutiu mitos alimentares e literacia nutricional.
O projeto Juventude em Movimento, criado em 2009, integra atividades de aprendizagem em serviço em Psicologia e Psicologia Forense e Criminal, com sessões em escolas sobre bullying, violência no namoro, abuso sexual, sexualidade e consumo de substâncias, dirigidas a jovens dos 10 aos 18 anos.
O projeto Há Margem desenvolve intervenções multidisciplinares nas comunidades da Trafaria e do Monte da Caparica, envolvendo educação alimentar, saúde mental, prevenção e promoção da saúde em parceria com escolas e instituições locais.
O relatório Há Margem de outubro de 2025 apresenta 231 ações acumuladas de promoção da saúde e documenta, entre outras atividades, nove sessões de educação alimentar com 170 crianças e atividades de prevenção do consumo de substâncias para cerca de 160 jovens do ensino secundário.
As páginas de voluntariado da Egas Moniz documentam iniciativas organizadas por áreas científicas, incluindo ações de educação em saúde oral, higiene, prevenção de doença, utilização segura de medicamentos, promoção da saúde sexual e desenvolvimento pessoal. A intervenção pode envolver palestras, demonstrações e materiais educativos produzidos por estudantes e docentes. O modelo institucional incentiva ações voluntárias de interesse comunitário sem fins lucrativos.
Diversidade, inclusão e acesso equitativo às atividades
A Egas Moniz é signatária, desde 2018, da Carta Portuguesa para a Diversidade, que reconhece expressamente dimensões como sexo, identidade de género, etnia, religião, território de origem, nacionalidade, estado de saúde e deficiência.
A página institucional de Diversidade e Inclusão identifica ainda práticas de apoio a refugiados, respeito por motivos religiosos e contratação de pessoas com deficiência.
A página de Responsabilidade Social declara que a Egas Moniz procura garantir a integração e valorização das pessoas independentemente das suas ideias, género, idade, etnia, cultura, credo, condição física e enquadramento socioeconómico.
Entre as atividades documentadas figuram apoio educativo a um estudante sírio, acolhimento de refugiados ucranianos e projetos comunitários dirigidos a grupos vulneráveis.
Responsabilidade Social, compromisso de igualdade e inclusão.
A participação em iniciativas abertas à comunidade deve ser comunicada com critérios de inscrição transparentes, informação clara sobre preços e apoios e adaptações razoáveis para necessidades específicas.
As fontes públicas confirmam uma política ampla de diversidade e inclusão, mas não foi encontrado, nesta pesquisa, um documento único que estabeleça expressamente, para todos os eventos, cursos e atividades externas, procedimentos de admissão e acessibilidade por deficiência ou estatuto migratório.
Para a submissão ao THE, a instituição pode apresentar a política de Diversidade e Inclusão e a declaração de Responsabilidade Social como prova de compromisso formal.
Recomenda-se complementar com regulamento ou procedimento específico de acesso não discriminatório às iniciativas educativas, com disposições relativas a acomodação de deficiência, comunicação inclusiva e participação de migrantes e refugiados.
As páginas públicas descritas demonstram o compromisso institucional e exemplos práticos, não uma auditoria universal de acessibilidade.
A transparência será reforçada se a universidade publicar um procedimento operacional que explicite que os eventos e programas públicos respeitam os mesmos princípios, bem como os canais para solicitar adaptações e comunicar barreiras.
Nota editorial: as páginas indicadas são fontes de apoio e devem conservar URL e data de atualização na publicação online. Confirmar internamente gratuitidade das visitas e cursos específicos, oferta certificada pela Egas Moniz e procedimentos de acesso inclusivo.