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CANDIDATURAS

Corpo Docente

**Direção:**
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Diretor: Professor Doutor Miguel de Oliveira Correia 

Subdiretora: Prof. Doutora Catarina Isabel Sousa Paraíso Bernardes Sousa

**Conselho Pedagógico**

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Presidente

Secretário

**Enfermagem**: Prof. Doutora Aida Serra 

**Enfermagem Veterinária**: Mestre Silvia Honrado 

**Fisioterapia**: Mestre Manuel João Almeida

**Prótese Dentária**: Prof. Doutor Vítor Tavares

**Ciências Biomédicas Laboratoriais**: Profª Doutora Maria Gabriela Almeida

**CTeSP em Microbiologia e Biologia Molecular**: Prof. Doutora Helena Barroso

**CTeSP em Gerontologia**: Prof. Doutora Teresa Andrade

**Mestrado Enf. M.C.P.S.C**: Mestre Diana Vareta 

**Mestrado Enf. Reabilitação**: Doutora Catarina Godinho 

**Mestrado Fisioterapia**: Doutor Amândio Dias 


Representantes dos Cursos

**Enfermagem**: Daniela Santos

**Fisioterapia**: Ana Beatriz Almeida Santos da Costa

**Prótese Dentária**: Ana Lúcia Gaudêncio Rodrigues

**Ciências Biomédicas Laboratoriais**: Diana Fernandes

**CTeSP em Microbiologia e Biologia Molecular**: Estefânia Semedo

**CTeSP em Gerontologia**: Catarina Moreira

Representantes dos Estudantes

MEMBROS DO CONSELHO PEDAGÓGICO DA ESSEM: 

**Conselho Técnico-Científico**

Presidente do Conselho Técnico-Científico:

Vice Presidente: 

**Licenciatura em Enfermagem**
Prof. Doutora Aida Simões 
Prof. Doutora Catarina Bernardes 

**Licenciatura em Fisioterapia**
Prof. Doutor João Vaz 
Prof. Doutora Sónia Vicente 

**Licenciatura em Prótese Dentária**
Mestre Ana Neves 
Prof. Doutor Paulo Retto 

**Licenciatura em Ciências Biomédicas Laboratoriais**
Prof. Doutora Maria João Hilário 
Prof. Doutor Jorge Fonseca 

**Licenciatura em Enfermagem Veterinária**
Prof. Doutora Bárbara Fernandes 
Prof. Doutora Isa Felix 

**Curso Técnico Superior Profissional em Microbiologia e Biologia Molecular**
Mestre Teresa Nascimento  

**Mestrado em Enfermagem de Reabilitação** 
Prof. Doutor Júlio Belo 

**Mestrado Médico-cirúrgica na Área de enfermagem à Pessoa em Situação Crítica**
Prof. Cidália Castro 

**Mestrado em Enfermagem Comunitária na área de Enfermagem de Saúde Comunitária e de Saúde Pública**
Prof. Sónia Fernandes - 

**Mestrado em Enfermagem Médico-Cirúrgica na área de Enfermagem à Pessoa em Situação Perioperatória**
Prof. Vanessa Antunes 

**Mestrado em Fisioterapia**
Prof. Doutora Carla Neto 


Representantes dos Docentes:

MEMBROS DO CONSELHO TÉCNICO-CIENTÍFICO DA ESSEM : 

- 6 Março 2024 às 15h (os processos terão que ser enviados por e-mail para calexandre@egasmoniz.edu.pt - até ao dia 27 Fevereiro)
- 3 Abril 2024 às 15h (os processos terão que ser enviados por e-mail para calexandre@egasmoniz.edu.pt - até ao dia 26 Março)
- 8 Maio 2024 às 15h (os processos terão que ser enviados por e-mail para calexandre@egasmoniz.edu.pt - até ao dia 30 Abril)
- 5 Junho 2024 às 15h (os processos terão que ser enviados por e-mail para calexandre@egasmoniz.edu.pt - até ao dia 28 Maio)
- 3 Julho 2024 às 15h (os processos terão que ser enviados por e-mail para calexandre@egasmoniz.edu.pt - até ao dia 25 Junho)

Datas Reuniões

Reuniões do Conselho Técnico Científico da Escola Superior de Saúde Egas Moniz

Órgãos Académicos ESSEM

A Egas Moniz nasce do Instituto Superior de Ciências da Saúde – Sul (ISCS - Sul), instituição de ensino superior fundado e em funcionamento desde 1987. 

Desde essa altura, que tem vindo a desenvolver um projeto educativo autónomo nas ciências e saúde, o que levou à criação, em 1999, da Escola Superior de Saúde Egas Moniz e à alteração da designação do ISCS – Sul para Instituto Superior de Ciências da Saúde Egas Moniz em 2005.

Considerou-se naquela altura, tal como hoje, que a sociedade civil tem um papel fundamental a desempenhar na construção de uma sociedade educativa plural, promovendo a defesa dos direitos e liberdades fundamentais no domínio da educação e do ensino e, designadamente, a liberdade de ensinar e de aprender, o direito de opção educativa e a igualdade de oportunidades e de condições de acesso e de frequência no quadro do sistema educativo.

Assim, preconizou-se um projeto educativo maioritariamente vocacionado para as ciências da saúde por se reconhecerem graves carências nesta área e, deste modo, pela edificação daquele projeto, contribuir, no âmbito das suas atividades, para a modernização e aperfeiçoamento das ciências e da saúde, para o desenvolvimento da sociedade portuguesa, na melhoria da sua qualidade de vida e bem-estar, e para a cooperação entre países nestes domínios com especial ligação aos países de língua oficial portuguesa.

A Egas Moniz e os seus dois estabelecimentos de ensino superior, o Instituto Universitário Egas Moniz (antigo Instituto Superior de Ciências da Saúde Egas Moniz) e a Escola Superior de Saúde Egas Moniz (ESSEM) constituem uma referência no panorama do ensino da Saúde no nosso país.

Somos uma escola cívica onde o ensino de excelência em Saúde e Ciência é colocado ao serviço da comunidade através de projectos, serviços e investigação integrados.

Missão

Manual Care

Com vista a alcançar os padrões mais altos do conhecimento, pensamento crítico, profissionalismo e resultados, incluindo os serviços clínicos e outros prestados pela Instituição.

Excelência

Incorporando integridade na prática e no comportamento.

Ética

Respeito pela diferença e pelo indivíduo, independentemente das suas ideias e opiniões, género, idade, etnia, cultura, credo, condição física, socioeconómica e familiar, orientação sexual, entre outros aspetos, garantindo a sua integração e valorização dentro da nossa Organização.

Diversidade

Entre disciplinas e profissões, com parceiros internos e externos.

Colaboração

Equidade e transparência em todas as nossas atividades.

Accountability

Indo de encontro às necessidades do outro, designadamente os mais carenciados e servindo as necessidades da nossa comunidade.

Responsabilidade Social

De valores, esforços e realizações, numa base de desenvolvimento universal da cultura como base de uma sociedade mais justa, mais informada e mais equitativa.

Partilha

Valores

A nossa ambição é envolver, promover e desenvolver a comunidade local enquanto elevamos o alcance e reconhecimento internacional da nossa escola cívica, no âmbito da Saúde e Ciência.

Ambição

Conheça o Plano Estratégico 2021-25

Ser uma instituição de ensino de referência na formação de profissionais de saúde, garantindo que estes atinjam uma sólida formação técnica e humana. Ser uma instituição que, para além de assegurar os seus propósitos de formação e investigação, consegue, simultaneamente, constituir-se como um polo de responsabilidade social fortemente inserido na comunidade local, prestando cuidados de saúde e outros à Comunidade, particularmente aos mais carenciados.

Visão 

Estabelecer parcerias, protocolos e relações de proximidade com as entidades, e empresas locais para potenciar o desenvolvimento regional através do conhecimento, investigação e empreendedorismo

Criar parcerias com entidades locais

Promover a região de Almada junto da comunidade académica e empresarial reforçando o seu posicionamento enquanto centro de inovação e excelência científica

Promover a região de Almada

Colaborar com outras universidade e instituições de ensino em desafios que beneficiem da partilha de conhecimento para obter respostas robustas e pertinentes

Colaborar com outras instituições

Envolver os nossos alunos e corpo docente com as necessidades da comunidade local com o objetivo de criar projetos e soluções adaptadas e pertinentes

Envolver alunos e corpo docente na comunidade local

Utilizar o nosso conhecimento e as nossas infraestruturas para criar uma comunidade mais saudável e resiliente

Promover a saúde da comunidade

Adaptar a nossa oferta para dar resposta às carências da nossa região e país

Adaptar oferta

Sensibilizar os nossos alunos para que possam perpetuar no mundo e na sociedade em que se inserem o dever cívico desenvolvido na sua formação

Perpetuar o dever cívico

SER UMA ESCOLA CÍVICA: A NOSSA ESTRATÉGIA

A Política de Qualidade tem em conta os princípios estabelecidos pela norma ISO 9001, a legislação, referenciais para os sistemas internos de garantia da qualidade nas instituições de ensino superior, regulamentos e boas práticas do sector de atividade em que se insere, assim como os princípios orientadores adotados pela instituição, decorrentes da missão e visão da Instituição. Estes princípios estão incorporados na cultura da comunidade, traduzindo-se na procura permanente da satisfação das partes interessadas e na contínua melhoria da qualidade dos serviços prestados.


Gestão da Qualidade

A Egas Moniz compromete-se com o desenvolvimento, implementação e melhoria contínua da eficácia de um SGGQ, de acordo com a norma ISO 9001 e com os referenciais para os sistemas internos de garantia da qualidade nas instituições de ensino superior, por forma a potenciar o desempenho da Organização na formação de futuros profissionais na área das ciências e saúde, enquanto pilar base da sua atividade.
A Egas Moniz focaliza-se na satisfação das suas múltiplas partes interessadas para a melhoria da saúde da sociedade e pretende manter a sua contínua valorização e crescimento sustentado.

Nesta estratégia de valorização contínua, desenvolve parcerias visando aumentar a expressão da sua missão.

No desenvolvimento das suas atividades, a Egas Moniz assegura o cumprimento dos requisitos legais, regulamentares e outros aplicáveis, nomeadamente de partes interessadas relevantes, proporcionando um enquadramento para o estabelecimento e a revisão dos objetivos da qualidade.

Política da Qualidade

A Egas Moniz e os seus dois estabelecimentos de ensino superior, o Instituto Universitário Egas Moniz (antigo Instituto Superior de Ciências da Saúde Egas Moniz) e a Escola Superior de Saúde Egas Moniz (ESSEM) constituem uma referência no panorama do ensino da Saúde no nosso país.